Norges speiderforbunds speiderprogram er et hjelpemiddel for å nå speidingens mål.
Speiding er basert på arbeidsmetoder og aktiviteter som bidrar til å utvikle hele mennesket. Speiderne skal trene seg opp til å bli selvstendige og ansvarsbevisste mennesker som kan bidra til å skape en bedre verden. Det er nemlig dette som er det overordnede målet med all speiding. Speiderprogrammet hjelper å oppnå dette målet.
Et slikt langsiktig mål krever at man tar ett skritt av gangen, samtidig som man holder et øye med helheten og formålet. Det finnes en sammenheng mellom hva speidere gjør/lærer, og hvorfor og hvordan de gjør det - de tre delene av speiderprogrammet.
Tredelt program
Speiderprogrammet i Norges speiderforbund består av tre likeverdige deler som gir en helhetlig tilnærming til speiderarbeidet:
- mål med speiderarbeidet
- forskjellige programelementer som speidere kan jobbe med
- speidermetoden som er et metodesett for gjennomføringen av speideraktiviteter.
De tre delene speiderprogrammet vårt består av, er alle like viktige. Denne tredelingen kan best illustreres med et tre.
RØTTENE er våre utviklingsmål og formålsparagraf. Røttene holder liv i treet, men er som regel usynlige for omverden. På samme måte danner våre mål grunnlaget for speidingen, men de er ofte ukjente for mennesker utenfor speiderbevegelsen.
STAMMEN er metodene vi bruker (kjent som speidermetoden). Disse holder hele treet oppreist og sunt. På samme måte er speidermetoden helt avgjørende for hvor vellykket speiderarbeidet er.
BLADVERKET er våre programelementer og de konkrete aktivitetene vi jobber med. Det er denne delen av treet som er mest synlig
for omverden. Derfor er det viktig at aktivitetene våre synliggjør speidingen på en god måte.
Et verktøy for deg som er leder
Målet med speidernes program er å gi deg som er leder et verktøy og en ramme når du planlegger og gjennomfører møter, turer og andre speideraktiviteter.
Speidere pleier å si at det meste kan gjøres innenfor speidingens rammer. Det er selvfølgelig mange unntak fra denne regelen, men det er også en kjerne av sannhet i den. Speidingen er så allsidig at den virkelig rommer det meste. Men hvorfor har vi da et eget program for speidere?
Svaret finner du i speidingens grunntanke, som også kommer til uttrykk gjennom vårt formål – utvikling av selvstendige mennesker som tar ansvar i samfunnet. For å oppnå dette formålet, er vi helt avhengige av å kunne beskrive hva det er vi ønsker å gi speiderne våre, og hvordan vi gjør det. Det er nemlig slik at programmet vårt gir en retning og setter mål og en felles standard for arbeidet. Det sørger for at det vi tilbyr speiderne er et godt produkt i tråd med speidingens grunntanke. For at aktivitetene og læringen skal oppleves som nyttige og interessante, ble speiderprogrammet laget basert på barns utviklingsstadier og behov.
Hva får du som leder ved å bruke speiderprogrammet?
- Et planleggingsverktøy som kan brukes til både langtids- og detaljplanlegging.
- En helhetlig tilnærming til speidernes utvikling i tråd med speidingens grunntanke.
- En allsidig ramme hvor du kan velge mellom mange typer aktiviteter og emner.
- Et fleksibelt system som kan tilpasses behovene til hver enkelt enhet og speider.
- Metoder og tips til hvordan speideraktiviteter kan gjennomføres på en god måte.
- Trinnvise krav og kunnskaper som bygger på hverandre, slik at speiderne hele tiden kan lære noe nytt og utfordres på nye måter.
- En felles standard for hva en speider bør kunne og vite.
- En motivasjonsfaktor for speiderne for å få dem til å jobbe med egen utvikling.
Hvorfor har vi speiderprogrammet
Prinsipper for program
- Programmet er et hjelpemiddel for å nå Norges speiderforbunds mål.
- Programmet formidler holdninger, ferdigheter og kunnskaper som det er av stor betydning at speideren får med seg i løpet av speidertiden.
- Programmet er allsidig og inneholder praktisk, fysisk, moralsk og religiøs trening.
- Programmet skal legge til rette for arbeidet i patruljen, slik at speiderne arbeider sammen, samtidig som den enkelte speider får tilbud om individuelle oppgaver.
- Programmet tar sikte på at speideren lærer av hverandre og hjelper hverandre.
- Den enkelte speider får trening og lærer ved egen aktivitet. Speideren får også trening i å ta ansvar for seg og sin patrulje. Dette innebærer at speideren lærer å:
-
skaffe grunnlag for beslutninger
-
finne alternative løsninger og vurdere disse opp mot hverandre
-
ta standpunkt
-
oppleve å ta konsekvensene av sin beslutning
-
- Programmet stiller krav til den enkelte speider. Kravene tilpasses den enkeltes forutsetninger.
- Det stilles krav til patruljens innsats. Programmet utgjør i hovedsak en helhet for patruljen og den enkelte speider.
- Programmet legger opp til en utvikling ved at aktivitet i en enhet legger grunnlaget for aktivitet og engasjement i den neste.
- Programmet innebærer at speiderne opplever kontakt med voksne.
- Gruppetinget kan fastsette rammer for speiderarbeidet.
- Programmet er utformet slik at det kan brukes av alle forbundets ledere, på grunnlag av ledertreningen.