Forbruk

Forberedelser

Tilpass møteforslaget til deres speidere og enhet.

Alle speiderne må få beskjed på forhånd om at de må ta med noe de ikke bruker lenger som de kan bytte.

Utstyr

Utskrift av jordkloden x 3-4 stk. og/eller et glass.
Kakediagram av hva vi mennesker kan bruke av ressurser for at det skal være bærekraftig for miljøet og hva vi faktisk bruker i Norge og verden. Eventuelt flere land.
Lego eller andre gjenstander for å illustrere produksjonsressurser.

Fremgangsmåte

Åpning

Gjennomfør enhetens åpningsseremoni.
For eksempel Åpningssangen for Beverne, Det store hylet for flokken, Flaggsangen for troppen.

Bytt gjenstander

Start med å bytte ting og leker som speiderne ikke bruker lenger og snakk deretter om hvorfor det er lurt å bytte fremfor å kjøpe nytt.

Jordas ressurser

På en viss tid av året har menneskene brukt opp årets ressurser. Skrive ut jordkloden. Forklar og prøv å vise det på en visuell måt hvor mange resurser vi har brukt til nå og hvor mange ressurser vi må bruke for at det skal være bærekraftig for jorda (det må forklares enkel for de aller minste). Bruk jordkloden til å vise hvor mange vi trenger av den for å holde følge med forbruket. Det er for eksempel også mulig å bruke et gjennomsiktig glass og forklar dette ved å helle vann i det slik at det renner over.

Lek "Forbruket i kakediagram"

Vis speiderne et kakediagram over hva vi mennesker kan bruke av ressurser for at det skal være bærekraftig for miljøet. Ble speiderne stille seg opp slik som kakediagrammet, de lager da et fysisk kakediagram. Gjør det samme et kakediagram som viser hva vi faktisk bruker og hva vi har brukt frem til i år. Fortsett med tidligere år og kanskje andre land.

Refleksjon

Hvor mange jordkloder trenges det for å dekke nordmenns forbruk?
Hva gjør vi når vi har brukt opp alle ressursene før året er omme?
Hva gjør vi hvis vi bruker opp alt og det ikke er mer igjen?
Har vi mer ting enn det vi klarer å bruke hjemme?
Er det noen som ikke får det de ønsker seg? Hvorfor får de ikke det?

Produksjonsressurser

Illustrer hvilke og hvor mye ressurser som går til å lage en liten ting som de leker med bare en kort stund før de skaffer seg en ny. Bruk for eksempel Lego eller andre gjenstander for å illustrere det.
Hvordan var det da deres besteforeldre var barn? Da måtte man spare og vente lenge på å få en gave man ønsket seg. Hvorfor er det ikke sånn i Norge lenger? Hvordan er det i andre land?

Det kan også illustreres med bananer, avokado og t-skjorter. Disse produksjonene brukers enorme mengder vann.

Avslutning

Snakk om hva speiderne syntes var mest sjokkerende eller ble mest overasket over.

Hva syntes dere om dette møte?
Hva likte dere ikke? Var det noen utfordringer med dette møtet som kunne blitt bedre? Hvordan kan det bli bedre?
Hva var gøy?