Utstyr
Stoler og kjeks.
Fremgangsmåte
Dette er et rollespill hvor deltakerne ikke vet hva de er med på. Dette skaper en uvanlig og for noen ubehagelig situasjon og fremkaller reaksjoner hos deltakerne som skal diskuteres og analyseres i etterkant av rollespillet.
For å gjennomføre spillet trenger man to, ev. tre, grupper:
- Instruktører (lederne og ev. noen av de eldste speiderne ved behov). Skal være ca. likt fordelt i forhold til kjønn. Instruktørene vet hva som skjer i rollespillet og skal hjelpe til med å skape handlingen. Det skal være færre instruktører enn deltakere.
- Deltakere - speidere. De går ut av lokalene uten å bli forklart noe som helst - ikke engang at de skal være med på rollespill. Overraskelsesmomentet er viktig her.
- Observatører - hvis dere har alt for mange speidere, kan dere plukke ut noen av dem til å være observatører.
Spillplan - Albatross-samfunnet
|
Sted: |
Antall instruktører: |
3-5 |
|||
|
Tidsramme: |
20 min |
Antall deltakere: |
5-10 |
||
|
Merknad: |
Det er meningen at deltakerne skal gjenta instruktørenes handlinger. Dersom handlinger som er beskrevet nedenfor utføres riktig av deltakerne, bekreftes dette ved at alle smatter med tunga og rister på hodet. Dersom handliger utføres galt, sier alle mmmm og nikker. På denne måten styres læringsprosessen hos deltakerne. Det er for øvrig ikke lov å snakke, da albatrossfolket kommunisrer telepatisk og kun bruker lyd til å påkalle oppmerksomhet. |
||||
|
Når |
Hvor |
Hva |
Hvordan |
Hvorfor |
Hvem |
|
Før start |
I lokalet |
Forberedelse av spillet |
Instruktører gjør klar plassen (en stol til hver gutt i en sirkel) og fordeler roller. En kvinnelig og en mannlig leder (spilleder) leder an videre i rollespillet. |
For å unngå unødig venting |
2-4 instruktører |
|
Ved start |
Utenfor lokalet |
Forberedelse av deltakerene |
Deltakerne stilles i to rekker, en for jenter og en for gutter. Jentene må ta av seg skoene, guttene beholder dem på. |
Gjøre deltakerne klare til sine roller |
1 instruktør |
|
5 min |
I lokalet |
Innmarsj |
En og en kommer inn i lokalet og blir vist til plassen sin av den kvinnelige spillederen. Gutter til stol og jenter til gulvet ved siden av stol (på knærne). Annenhver gutt og jente sendes inn. Når alle er inne, dytter de mannlige instruktørene hodene til kvinnene ved siden av seg ned mot bakken. Dette kan også gjentas flere ganger i løpet av spillet. |
Differensiere gutter og jenter. |
Kvinnelig leder |
|
3 min |
I lokalet |
Hilserunde kvinner |
Den kvinnelige spillederen går runden og hilser på alle kvinnene. Når de hilser, står kvinnene oppreist. Først rører lederkvinnen ved den andres føtter, så omvendt. |
Kvinner kan hilse nære bakken, ettersom de er hellige. |
Kvinnelig leder |
|
3 min |
I lokalet |
Hilserunde menn |
Den mannlige spillederen går runden og hilser på alle mennene. De står oppreist. De hilser ved å slå først høyre, så venstre, underarm mot hverandre. |
Menn kan ikke hilse i nærheten av bakken, og gjør det derfor oppe i luften. |
Mannlig leder |
|
3 min |
I lokalet |
Mating av menn |
Lederkvinne går runden og putter kjeks i munnen på mennene. |
Menn har ikke lov til å røre ved maten og må bli matet. |
Kvinnelig leder |
|
3 min |
I lokalet |
Mating av kvinner |
Lederkvinnen går runden og lar kvinnene ta kjeks fra skålen hennes. |
Kvinner har lov til å rører maten, og blir gjort ære på ved at de får spise selv. |
Kvinnelig leder |
|
3 min |
I lokalet |
Kåring |
En telepatisk diskusjon (med positive og negative lyder) pågår mellom instruktørene mens den kvinnelige lederen tar en runde mellom deltakerne. Til slutt velger den kvinnelige lederen jenta med størst føtter. Denne blir plassert i midten av sirkelen. De andre deltakerne skal ikke forstå på hvilket grunnlag jenta ble valgt. |
Den med størst føtter har best kontakt med bakken og blir invitert til å være med i samfunnet. |
Kvinnelig leder |
|
3 min |
I lokalet |
Utmarsj |
Øvrige gjester blir vist ut. |
Disse blir avvist fra å være med i samfunnet. |
Kvinnelig leder |
Evaluering
Etter at dere er ferdig med spillet, skal alle som var med samles i ringen igjen. Målet nå er å prøve å finne ut hva som skjedde og hvordan det fikk alle til å føle seg.
Deltakerne får en anledning til å fortelle hva de tror de var med på og hvordan de opplevde det. Her kommer det mange forskjellige teorier. Noen av deltakerne kan også være irritert eller forvirret. Prøv å ta tak i disse irritasjonsmomentene og fin
