Utstyr
- Aviser
- Penn
- Papir
- Utskrift av bilde (se referanser)
- Saks
Fremgangsmåte
- "Every picture tells a story" fra heftet "Bli interkulturell" utgitt av LNU. Man trenger et eller flere bilder som passer til aktiviteten. Klipp bildet i to slik at hver del av bildet forteller en del av en historie, men når bildet settes sammen forteller det en annen historie. Del ut ett av bildene og be speiderne lage en bildetekst til bildet. Deretter kan de fortelle hva de har skrevet. Del så ut den andre halvdelen. Spør speiderne om de nå vil endre historien. Følgende spørsmål kan hjelpe i diskusjonen
- Hva trodde du bildet handlet om?
- Hvem var menneskene på bildet?
- Hva gjorde de?
- Hvorfor var de der?
- Hvorfor antok du visse ting før de så hele bildet?
- Har dere noen eksempler fra virkeligheten?
- Avisartikler: Ta utgangspunkt i avisartikler. Trekk frem voldsepisoder. Se hvordan de beskrives. Er det noen forskjell på hvordan episodene fremstilles om de f.eks er nosk/pakistanske eller norske som er involvert? Skap diskusjon rundt temaet. Lim avisartiklene opp på plansjer slik at alle kan se.
Se media og rasisme (s. 99 i Mangfold og rasisme as Khalid Salimi).
- Assosiasjoner: Få alle i gruppen til å skrive ned på et ark det de forbinder med disse ordene:
- Bergenser
- Muslimer
- Politiker
- Brtiney Spears
- Afrika
- Innvandrer
Ta så et ord og spør gruppen hva de assosierte med dette ordet. Spør om hvorfor de assosierer som de gjøre
Oppfølgning: Er noen av disse assosiasjonene skapt av media?, Hva er en fordom? Hva kan fordommer føre til?
Ressurser
LNU (ekstern lenke) Changemaker Mangfold og likeverd, Khalid Salimi
