Forberedelser
Planlegg hvilken oppgave patruljen skal gjennomføre. Oppgaven kan tilpasses stedet dere er på og hva som er tilgjengelig av utstyr. Tenk gjennom sikkerheten på forhånd – spesielt for deltakere som ikke kan se eller bruke begge armene.
Utstyr
- Hørselvern eller ørepropper til én eller flere deltakere
- Bind for øynene til én eller flere deltakere
- Tau til å binde fast en arm
- Rullestol (om mulig)
- Utstyr til den valgte oppgaven (f.eks. matlaging, båltenning)
Fremgangsmåte
Gjennomføring
Patruljen blir enige om hvem som skal ha hvilken simulert funksjonsnedsettelse. Eksempler:
- Svekket syn: Bind for øynene
- Svekket hørsel: Hørselvern eller ørepropper
- Redusert bevegelsesevne: Rullestol (om tilgjengelig)
- Én arm: Én arm bundet fast med tau
Patruljen velger deretter én felles oppgave de skal gjennomføre sammen. Eksempler på oppgaver:
- Lage mat til resten av troppen
- Gjennomføre ei hinderløype
- Gå en tur i litt ulendt terreng
- Gjøre opp et bål og koke vann
- Gjøre noe annet de typisk gjør på leir
Refleksjon
Når oppgaven er gjennomført, samles patruljen til refleksjon:
- Hva gikk helt greit å gjøre, og hvorfor?
- Hva var vanskelig? Hvorfor? Hvordan kunne dere gjort det på en enklere måte?
- Hvilke tanker har dere om det å ha en funksjonsnedsettelse etter å ha kjent på dette selv?
- Kunne en speider med en av disse funksjonsnedsettelsene vært med gruppa på leir?
- Hvilke tiltak måtte dere gjort for at leiren skulle blitt en bedre opplevelse for denne speideren?
Sikkerhet
Tenk gjennom hva som kan skje når speiderne ikke ser, mangler bruk av én arm, ikke kan høre, osv. Tilpass oppgaven til sikkerhetsrisikoen – unngå farlige situasjoner for deltakere med bind for øynene nær åpen ild eller i svært ulendt terreng. Sørg for at det alltid er noen uten funksjonsnedsettelse som kan gripe inn om nødvendig.
Utfordringer og erfaringer
Aktiviteten kan oppleves som morsom og lett i starten, men refleksjonsdelen er det viktigste. Sett av god tid til samtalen etterpå – det er her den egentlige læringen skjer. Patruljeføreren kan med fordel lede refleksjonen, med støtte fra leder om nødvendig.
