Hopp til innhold

Aktivitet

Diskusjon: Sensitive personopplysninger

En samtale i ledergruppa om hvordan dere håndterer sensitive personopplysninger – fra innhenting til lagring og sletting. Aktiviteten hjelper gruppa å bli samkjørte om gjeldende lover (GDPR) og egne rutiner, og avdekke om det er noe som bør forbedres.

Forberedelser

  • Les deg opp på GDPR og hva det betyr for frivillige organisasjoner. Datatilsynets nettsider (datatilsynet.no) er et godt utgangspunkt.
  • Sjekk hvilke rutiner NSF og din speidergruppe allerede har for håndtering av personopplysninger.
  • Finn ut hva som er rutinene i medlemssystemet (Speiderbasen eller tilsvarende).
  • Velg ut 2–4 av case-scenariene i fremgangsmåten som passer best for din gruppe.

Utstyr

  • Utskrift av case-scenariene (valgfritt, men anbefalt)
  • Penn og papir til å notere konklusjoner

Fremgangsmåte

Innledning (5 min)

Del ut ett eller flere av disse case-scenariene til deltakerne. La dem lese gjennom og tenke individuelt i 2 minutter.

Case 1 – Allergi og helseopplysninger:
En forelder har fortalt deg muntlig at barnet har en alvorlig nøtteallergi. Du har skrevet det ned i en notatbok. Hva er riktig å gjøre med denne informasjonen?

Case 2 – Bilder fra leir:
Dere tok mange bilder på sommerleiren og la dem ut på gruppas Facebook-side. En forelder ringer og sier at hun aldri har samtykket til at bilder av datteren hennes ble publisert. Hva gjør dere?

Case 3 – Gammel informasjon:
Dere finner en gammel perm med påmeldingsskjemaer fra for tre år siden. Skjemaene inneholder navn, adresse, telefonnummer og helseopplysninger. Hva gjør dere?

Case 4 – Deling med andre:
En annen leder i nabogruppa spør om dere kan sende over kontaktlisten til alle foreldrene i troppen, fordi de planlegger et felles arrangement. Hva svarer dere?


Diskusjon i grupper eller plenum (15–20 min)

Diskuter casene og disse spørsmålene:

  • Hvordan ber dere om sensitive opplysninger fra foreldre – og hvordan gir dere informasjon tilbake til dem?
  • Hva kan vi spørre etter, og hvordan og hvor lenge skal informasjonen oppbevares?
  • Hva er rutinene i medlemssystemet? Hva sier loven (GDPR)?
  • Er det noe vi bør endre eller forbedre i måten vi håndterer opplysninger på?

Oppsummering og konkrete tiltak (5–10 min)

Avslutt med å bli enige om:

  • Hva gjør vi bra i dag?
  • Hva bør vi endre?
  • Hvem har ansvar for å følge opp endringene?

Skriv ned konklusjonene og del dem med hele ledergruppa etterpå.

Ressurser

Utfordringer og erfaringer

Diskusjonen kan bli abstrakt og teoretisk. Bruk case-scenariene aktivt for å holde samtalen konkret og jordnær. Sørg for at dere ender opp med noen konkrete tiltak – ikke bare en god prat.

Mer fra Speiderbasen

  • Fagstoff

    Speiderloven – tekst og forklaringer

    Speiderloven på bokmål og nynorsk, med forklaringer til alle ti paragrafene. Et grunnleggende oppslagsverk for alle som vil forstå speidingens…

    • Alle
    • Leder
  • Fagstoff

    Seremonier i speiderarbeidet

    Fagstoff om hva seremonier er, hvorfor de er viktige i speiderarbeidet, og hva som kjennetegner en god seremoni – med eksempel fra flokkens…

    • Alle
    • Leder
  • Fagstoff

    Hva er St. Georgs Gildene?

    St. Georgs Gildene er en del av speiderbevegelsen for voksne som ønsker å fortsette å kalle seg speidere. Dette fagstoffet gir en innføring i hva…

    • Rover
    • Leder
  • Seremoni

    Gode ord – «Å være beredt»

    Et kort dikt om hva det egentlig vil si å være beredt – til bruk som seremoni, ord for dagen eller åpning/avslutning på et møte. Gir speiderne en…

    10 min Inne og ute Rolig

    • Alle
    • Leder
  • Aktivitet

    Oppdrag Førerpatruljen: Kjør særpreg!

    Dette oppdraget er ett av flere i Oppdrag Førerpatruljen - et kurs for førerpatruljer som kan gjennomføres i eget tempo og uten å reise noen steder…

    90+ min Inne og ute

    • Stifinner til Vandrer
    • Leder

Til Speiderbasen