Forberedelser
Forbered deg på hva som ofte skjer på tur/møte, og hvor farlig det er. Ha også klar noen litt mer uvanlige ulykker å trekke fram. Tegn opp risikoanalyseskjemaet (to akser: hyppighet og alvorlighetsgrad) på et ark eller tavle på forhånd.
Utstyr
- Non-Stop (i ulike farger: rød, gul, lilla, oransje, grønn)
- Ark (ett per speider eller gruppe, til risikoanalyseskjema)
- Skrivesaker
Fremgangsmåte
1. Introduksjon til risiko og risikoanalyse
Forklar kort hva risiko og risikoanalyse er: Risiko handler om sannsynligheten for at noe uønsket skjer, og hvor alvorlig konsekvensene vil være. En risikoanalyse hjelper oss å forberede oss og forebygge ulykker.
2. Idémyldring – hva kan skje på tur?
Be speiderne komme med forslag til hva som kan skje på tur eller på møte. Skriv forslagene ned på ark. Eksempler:
– benbrudd på skitur
– fallulykke
– brenne seg på brennesle eller bål
– pinne i øyet
– våt/kald og mangler skiftetøy
– knivskader
Ha også forberedt noen litt mer uvanlige ulykker å trekke frem.
3. Fargekodede Non-Stop
Forklar hva de ulike fargene på Non-Stop-godteriet betyr:
– 🔴 Rød – Ring ambulanse (113)
– 🟡 Gul – Ring speidernes nødtelefon
– 🟣 Lilla – Gå til leder
– 🟠 Oransje – Fikse selv
– 🟢 Grønn – Ingen ting trengs å gjøres
4. Forklar risikoanalyseskjemaet
Tegn opp et enkelt koordinatsystem på et ark:
– X-aksen: Hyppighet (hvor ofte skjer dette?)
– Y-aksen: Alvorlighetsgrad (hvor alvorlig er konsekvensen?)
5. Øvelse – plasser Non-Stop på skjemaet
Lederen trekker frem én ulykke av gangen. Speiderne velger hvilken Non-Stop-farge som passer, og plasserer den på riktig sted i skjemaet. Diskuter etterpå: Hvilken farge ville du valgt, og hvorfor? Hvor ville du plassert den?
6. Oppsummering
Avslutt med å snakke om enkle måter å minimere risiko på:
- God planlegging og turplan
- Riktig utstyr og skiftetøy
- Opplæring i bruk av kniv og bål
- Vite hvem man skal kontakte ved ulykke
Ressurser
- «Jeg er beredt»-merket – aktiviteten støtter arbeid med dette merket
Utfordringer og erfaringer
Det kan være utfordrende å holde interessen oppe, særlig hos de yngste i gruppen. Tips: Ha en fysisk aktiv lek før man setter seg ned og begynner aktiviteten. Sørg for god tempo i gjennomgangen og involver speiderne aktivt ved å la dem velge og plassere Non-Stop selv.
