Forberedelser
Forbered en liste med utsagn tilpasset gruppen. Begynn alltid med noen lette, ufarlige utsagn for å varme opp stemningen før de mer alvorlige temaene introduseres.
Fremgangsmåte
Dette er en god måte å diskutere vanskelige spørsmål på. I dette tilfellet bruker vi inkludering som tema.
Gjennomføring
Deltakerne sitter rundt et bord. Lederen kommer med et utsagn om noen konkrete situasjoner. De som har opplevd slike situasjoner, reiser seg – resten sitter.
Alternativ gjennomføring: Alle står på rekke foran en strek på bakken, og de som er enige går nærmere eller krysser streken.
Etter hvert utsagn ber man dem som har beveget seg om å fortelle mer om situasjonen. Målet er å dele erfaringer og kanskje komme med eksempler på noen gode løsninger.
Før hvert nye utsagn skal deltakerne returnere til opprinnelig stilling/posisjon.
Oppvarming
Begynn med noen enkle innledende utsagn for å bli varm i trøya, for eksempel:
- «Jeg liker sjokolade»
- «Jeg har opplevd å bli solbrent»
Utsagn om inkludering
Gå så over til mer alvorlige situasjoner for å høre hvorvidt deltakerne har opplevd dem i egen gruppe.
I min gruppe har vi opplevd...
- bruk av rusmidler i hjemmet / i speidergruppa
- barn med diagnoser (såkalte bokstavbarn)
- funksjonshemmede speider/leder
- etnisk/religiøs minoritet
- «usynlig» barn
- vold i hjemmet / i speidergruppa
- barn fra en fattig familie
Diskusjon
Diskuter disse situasjonene hver for seg ved å spørre dem som har beveget seg:
- Hva opplevde dere i gruppa?
- Hvordan reagerte dere?
- Hvordan kan vi håndtere dette på en god måte og eventuelt tilrettelegge for dette (hvis positivt) eller forebygge dette (hvis negativt)?
Denne aktiviteten bidrar også til å jobbe for FNs bærekraftsmål:
Les mer om bærekraftsmålene på fn.no (ekstern lenke)
