Hopp til innhold

Aktivitet

Analog koding

Speiderne bruker laserkuttede brikker til å lage en trinn-for-trinn-instruks («kode») for hvordan man tenner et bål – og tester så hverandres koder i praksis. Aktiviteten bygger forståelse for den algoritmiske tankegangen som ligger bak mye av teknologien vi omgås med i hverdagen, og kobler klassisk speiderkunnskap til digital kompetanse.

Speidere sitter rundt et bord ute og arrangerer laserkuttede trebrikker for å lage en kode

Forberedelser

Les gjennom veilederen fra Vitenparken Campus Ås før gjennomføring. Veilederen inneholder tips til oppvarmingsaktiviteter, gjennomføring og refleksjonsspørsmål.

Sørg for at du har laserkuttede brikker klare til alle patruljene, og at det er et egnet sted å tenne bål.

Utstyr

Fremgangsmåte

Oppgaven går ut på at speiderne skal benytte seg av laserkuttede brikker og de enkelte begrepene som står på hver brikke til å lage en instruks for hvordan man tenner et bål.

  1. Introduksjon og oppvarming: Introduser økten og start med noen fysiske «kom i gang»-aktiviteter. Dette er for å introdusere speiderne til den algoritmiske tankegangen bak koding. Tips til dette ligger i veilederen fra Vitenparken Campus Ås.
  2. Koding i patruljer: Patruljene får utdelt brikker med begreper som de skal bruke til å lage sin egen «kode». De må samarbeide og tenke nøye igjennom hvilke instrukser som er relevante å bruke når de skal instruere en robot vs. et menneske. I tillegg skal de prøve å finne de beste og mest effektive løsningene og snarveiene, og ikke minst tenke kritisk.
  3. Test i praksis: Etter at alle patruljene har «kodet» løsningen sin, bytter de instrukser med en annen patrulje og bruker den til å tenne et bål.

Refleksjon

Det er mange muligheter til videre diskusjon. Lederne finner forslag til ulike tema og diskusjoner i veilederen.

I veilederen er det også avsluttende eksempler som bidrar til å sette aktiviteten i kontekst, tenke det større bildet og hvordan forståelse for teknologi og innovasjon kan bidra til å skape fremtidens løsninger.


Aktiviteten er utviklet i forbindelse med leirsommer Agenda 2021, der speidere i hele landet jobbet med bærekraftsmålene på speiderleir for å skape en bedre verden. Les mer om bærekraftsmålene på fn.no⁠ (ekstern lenke).

FNs bærekraftsmål 4 – God utdanning

Sikkerhet

Aktiviteten avsluttes med å tenne et ekte bål. Sørg for at speiderne har fått opplæring i sikker båltenning, og at det er vann eller sand tilgjengelig for å slukke bålet. Gjennomfør båltenningen på et egnet sted med god avstand til brennbart materiale.

Ressurser

Denne økten er utviklet i samarbeid med Vitenparken Campus Ås i forbindelse med Leirsommer Agenda 2021.

Foto: Janne K. Fongen

Mer fra Speiderbasen

  • Aktivitet

    Fuglekasse

    Oppskrift på hvordan man lager fuglekasse og fôringsautomat. Gjøre noe nyttig for naturen. Lære å bruke hender til å lage noe.

    • Alle
  • Lek

    Kubb

    Kubb er et klassisk utendørsspill fra Gotland i Sverige der to lag konkurrerer om å velte hverandres kubber og til slutt kongen. Et morsomt lagspill…

    45 min Ute Rolig

    • Alle
    • Leder
  • Lek

    Mafiaen

    En klassisk lek der en skjult mafia prøver å eliminere innbyggerne, mens innbyggerne forsøker å avsløre dem. Leken trener på å tenke strategisk…

    20 min Inne og ute Rolig

    • Småspeider til Rover
  • Aktivitet

    Spikkekurs

    Kreativ og nyttig bruk av kniv. For å lære å bruke kniven som redskap, ta vare på den og bruke den til å skape noe med. Lære å bruke øks og sag som…

    90+ min Ute

    • Alle
  • Aktivitet

    Lage meiseboller

    Lage meiseboller til småfuglene. For å hjelpe småfuglene i kulda, bli kjent med noen vanlige fuglearter og lære noe nytt.

    30–90 min Inne og ute

    • Bever til Stifinner
  • Aktivitet Fagstoff

    Lage ost

    På dette møtet skal vi lage fersk ost, 2 typer smør og 2 typer myseoster. Dette er en gammel melkekonservering fra setrene i Norge. Prosessen er lite…

    60+ min Inne

    • Stifinner til Rover

Til Speiderbasen