Forberedelser
- Ta kontakt med besøksstedet i god tid og avtal tidspunkt
- Finn ut om det er spesielle hensyn å ta (sko av, stille atferd, matrestriksjoner)
- Forbered en kort og enkel fortelling om hvem dere skal besøke, tilpasset 8-9-åringer
- Øv på 1-2 enkle spørsmål flokken kan stille
- Vurder om barna skal lage noe de kan gi bort (tegning, kort)
- Ta med saft og noe å spise
Utstyr
- Saft eller juice
- Noe å spise (kjeks, frukt, kake)
- Eventuelt: papir og farger til å lage en gave i forkant
Fremgangsmåte
Velg et passende besøkssted
For flokken passer det best med et sted som er lett å forholde seg til og der vertene er vant til å ta imot barn. Gode alternativer:
- Et eldrehjem i nærheten – de eldre setter stor pris på besøk, og barna synes det er spennende å møte noen som har levd lenge
- En frivilligsentral eller Røde Kors-avdeling
- Et trossamfunn der dere kan få en enkel omvisning og møte noen som kan fortelle litt om stedet
Ta kontakt i god tid. Forklar at det er en barnegruppe på 8-9 år som ønsker å komme på besøk og bli litt kjent.
Pakk det inn i en fortelling
Gjør besøket til et eventyr! Fortell flokken at de skal ut på et oppdrag: «Vi skal besøke noen vi ikke kjenner og finne ut hva vi har til felles med dem.»
Du kan bruke Jungelboken som ramme: Mowgli møtte mange ulike dyr og lærte noe av alle. Hvem skal vi møte i dag, og hva kan vi lære av dem?
Forbered flokken (10–15 min)
Fortell kort og enkelt hvem dere skal besøke:
- «Vi skal besøke et eldrehjem. Der bor det eldre mennesker som ikke kan bo hjemme lenger. Mange av dem er glade for besøk.»
- «Vi skal besøke en moské. Det er et bønnehus for muslimer. Vi tar av oss skoene når vi går inn, og er stille og respektfulle.»
Øv gjerne på én eller to enkle spørsmål flokken kan stille vertene:
- «Hva liker du best å gjøre?»
- «Hva er det kuleste du har opplevd?»
Gjennomfør besøket
Ta med saft og noe godt å spise (kjeks, frukt, kake) som dere deler med vertene.
La barna styre samtalen med nysgjerrighet. Lederen holder i tråden og hjelper til om det stopper opp. Det er lov å være litt sjenert – det er en del av opplevelsen.
Hvis dere besøker et eldrehjem: La gjerne barna tegne en tegning på forhånd som de kan gi til en av de eldre som gave.
Refleksjon etterpå (5–10 min)
Sett dere i ring og snakk sammen. Bruk enkle spørsmål:
- Hva husker du best fra besøket?
- Hva trodde du på forhånd – stemte det?
- Hva hadde du til felles med dem dere møtte?
- Hva var annerledes enn det du hadde trodd?
Hold det kort og muntlig – ingen skriving.
Denne aktiviteten bidrar til å jobbe for FNs bærekraftsmål:
Les mer om FNs bærekraftsmål hos FN-sambandet (ekstern lenke).
Ressurser
- Aktiviteten er utviklet i forbindelse med Patruljen i samfunnet 2018
- Inspirert av Tea Time-prosjektet til Antirasistisk Senter (ekstern lenke)
Utfordringer og erfaringer
Noen barn kan synes det er skummelt eller rart å besøke ukjente. Det er helt normalt – og en del av poenget. Lederen bør skape trygghet ved å forberede godt og være tydelig på hva som skal skje.
Samtalen kan stoppe opp. Ha samtalestartere klare, og vær komfortabel med litt stillhet. Vertene er som regel glade for besøket uansett.
Velg et besøkssted der vertene er vant til å ta imot barn – det gjør opplevelsen bedre for alle parter.
